Erasmus+ Imove | Istituto Tecnico Economico Statale Riccati-Luzzatti

Programma Erasmus+ (presentazione)

Azione KA1 Mobilità individuale ai fini dell’apprendimento. Progetto n. 2016-1-IT01-KA102-005137 – Titolo: “I MO.V.E. – Internship and Mobility for Vocational Experience” CUP I46G16000280006

Progetto

Presentazione

Il progetto I MO.V.E. è rivolto agli studenti degli Istituti “Riccati-Luzzatti” (Treviso), “F. Besta”

(Treviso), “C. Rosselli”(Castelfranco), “G. Verdi” (Valdobbiadene), “P. Sarpi” (San Vito al Tagliamento) ed “E. Torricelli” (Maniago). Tali Istituti, consapevoli delle nuove sfide poste dalla società, dal mondo educativo e lavorativo, hanno condiviso la necessità di offrire nuove opportunità di crescita personale e professionale ai propri studenti e docenti.

Lo scopo è quello di rendere gli studenti più preparati al lavoro, farli sentire pronti ad entrare nel mercato lavorativo sia nazionale che europeo ed internazionale. Gli studenti, infatti, dovranno essere in grado di acquisire strumenti conoscitivi adeguati a orientarsi efficacemente nel mondo economico-produttivo globalizzato.

Partecipare a stage lavorativi all’estero, darà ai giovani la possibilità di verificare interessi professionali, aspettative e capacità personali, oltre che poter acquisire conoscenze atte ad ampliare i propri orizzonti culturali e linguistici. Inoltre, sperimentarsi in un contesto lavorativo in un paese straniero, consentirà agli studenti di constatare in prima persona le competenze e le abilità che tale ambiente richiede: conoscenza delle lingue, capacità di lavorare in ambienti multi linguistici e multiculturali, motivazione, rispetto dei ruoli, lavoro di gruppo, orientamento agli obiettivi e ai risultati, autonomia e capacità di adattamento.

Il piano di mobilità prevede la realizzazione all’interno del progetto, di periodi di tirocinio della durata di trenta giorni in Inghilterra, Germania, Francia e Malta, per 120 studenti. Ciò verrà realizzato tenendo conto del percorso di studi e del settore di business di interesse di ogni giovane. I partecipanti, supportati dalle scuole di provenienza e dalle organizzazioni ospitanti estere, avranno l’occasione di svolgere lo stage in imprese, enti pubblici o studi professionali, sotto la supervisione di “tutor aziendali” dedicati.

I tirocinanti inoltre, durante la fase che precede la mobilità, saranno supportati dai propri docenti in momenti di preparazione linguistica (inglese, tedesco e francese), culturale (con riferimento a costumi, tradizioni, orientamenti politici, economici e sociali, dei paesi ospitanti), oltre che tecnico professionale.

Selezione

I beneficiari saranno individuati e selezionati in base ad un processo di valutazione comune tra tutte le scuole; gli allievi dovranno presentare una domanda di partecipazione con scheda motivazionale, Curriculum Vitae formato Europass in italiano e in inglese.

In ogni scuola, sarà poi istituita una commissione di valutazione, composta da: il dirigente scolastico, un docente di lingua (in considerazione dei paesi di destinazione) e il responsabile dell’alternanza scuola-lavoro.

La commissione selezionerà i partecipanti valutando, sulla base dei loro Curriculum Vitae, del percorso scolastico, dei risultati dei test scritti in lingua straniera e di colloqui individuali, i seguenti requisiti:

attitudini personali e motivazioni (affidabilità e responsabilità, puntualità/regolarità, adattabilità, tenacia, intraprendenza, motivazione);

abilità linguistiche, valutate tramite il voto in lingua e un test scritto di livello B1 (secondo quanto previsto dalle certificazioni europee).

rendimento scolastico: regolare frequenza scolastica, buona condotta, media dei voti, altre esperienze di training formativi o di alternanza scuola-lavoro.

Certificazione, validazione del tirocinio

Ogni partecipante al termine del percorso riceverà:

Documento Europass mobilità

Europass Mobilità è uno strumento che consente di documentare le competenze e le abilità acquisite da un individuo durante un'esperienza di mobilità realizzata all'estero (Spazio Economico Europeo e Paesi candidati) in esito a percorsi di apprendimento formale (corsi di istruzione e formazione) e non formale (lavoro, volontariato, ecc.).

Attestato delle Competenze

Questo documento certificherà l’esperienza formativa realizzata all’estero e, soprattutto, conterrà l’elenco delle mansioni svolte e la lista di tutte le competenze acquisite, a testimonianza del livello professionale e della crescita personale raggiunta dal singolo partecipante. L’attestato sarà rilasciato dal dirigente scolastico dell’Istituto Superiore coordinatore del progetto (“Riccati-Luzzatti).

Workplacement Certificate

Sarà rilasciato e sottoscritto direttamente dalle organizzazioni e dalle aziende estere e sarà redatto nella lingua del Paese ospitante (inglese, francese o tedesco). Questo attestato certificherà che lo studente avrà svolto con successo il periodo di stage in conformità dei risultati di apprendimento previsti nell’”accordo di apprendimento”. Esso conterrà la tipologia e la qualità delle mansioni svolte dallo studente, oltre che la descrizione delle capacità tecniche, trasversali e linguistiche sviluppate durante lo stage presso l’azienda.

Competenze mirate

Gli studenti dovranno acquisire competenze di carattere tecnico professionale, linguistiche e trasversali. Per quanto attiene alle prime si dovrà fare riferimento ai settori formativi di provenienza. Per quanto attiene alle competenze linguistiche gli studenti dovranno padroneggiare l’uso scritto e orale della lingua parlata nel paese ospitante nell’ambito della vita quotidiana e del lavoro. In particolare gli studenti al termine della mobilità saranno in grado di: - esprimere e argomentare le proprie opinioni con relativa spontaneità nell’interazione anche con persone madrelingua, su argomenti generali, di studio e di lavoro; - produrre testi per esprimere in modo chiaro e semplice opinioni, intenzioni, ipotesi e descrivere esperienze e processi, - utilizzare il lessico di settore per produrre testi scritti e orali coerenti e coesi, riguardanti esperienze, situazioni e processi tecnico-professionali relativi al proprio settore di indirizzo. Infine per quanto attiene alle competenze trasversali che sono quelle abilità personali che si mettono in atto in un contesto socio-lavorativo e consentono alla persona di comportarsi adeguatamente e svolgere efficientemente i compiti a cui si è assegnati, il progetto mira a sviluppare lo spirito di iniziativa, favorire l’assunzione di responsabilità in relazione a compiti affidati o autonomamente intrapresi nonché la comprensione della realtà storico-culturale ed economica del paese ospitante.

A seguito della mobilità, gli studenti rafforzeranno la consapevolezza di quali sono i diritti e i doveri all'interno di una società interculturale e il senso di appartenenza alla Comunità Europea.

Apprezzeranno l’importanza di vivere in un ambiente multiculturale e di costruire una rete di relazioni (personali e lavorative) con persone di altri Paesi.